৯ম শ্রেণির বাংলা ষষ্ঠ অধ্যায় PDF (চূড়ান্ত সিলেবাসের প্রস্তুতি)

৯ম শ্রেণির বাংলা ষষ্ঠ অধ্যায় বার্ষিক পরীক্ষার আলোকে সমাধান করে সম্পূর্ণ PDF আকারে তোমাদের পড়ার জন্য দেওয়া হল। এই অধ্যায়ে আছে কবিতা ও গল্প। কবিতা পল্লী মা, স্মৃতিস্তম্ভ, আমি কোনো আগন্তুক নই,এবং গল্প অলিখিত উপাখ্যান ও নিমগাছ সম্পূর্ণ PDF সমাধান দিলাম।

৯ম শ্রেণির বাংলা ষষ্ঠ অধ্যায় PDF এ যা আছে

১ম পরিচ্ছেদঃ কবিতা
২য় পরিচ্ছেদঃ গল্প

১ম পরিচ্ছেদঃ কবিতা

পল্লী মা কবিতার মূলভাব, সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও বহুনির্বাচনি

‘পল্লি-মা’ কবিতায় কবি গ্রামীণ জীবনের সৌন্দর্য ও মানুষের জীবনধারা তুলে ধরেছেন। শহরে যাওয়ার সময় কবির মনে বেদনা থাকে। বিদায়ের মুহূর্তে পল্লি-মা স্নেহময়ী দৃষ্টিতে তাকান। কবি গ্রামীন প্রকৃতির চিত্র—গোরু চরা, পাখির গান ও শালিক পাখি—এবং কৃষকদের শ্রমের কথা বলেছেন। তারা মাঠে কাজ করে, ক্লান্ত হয়ে ছায়ায় বিশ্রাম নেয়। কবি মনে করেন, তারা পল্লি-মায়ের সত্যিকারের সন্তান। গ্রামে শান্তি ও সুখ বিরাজ করে, যা শহরের জীবন থেকে দূরে। কবির কাছে এই সহজ-সরল জীবন গভীর তৃপ্তি এনে দেয়। এই বিষয়গুলোই কবিতায় প্রকাশ পায়।

স্মৃতিস্তম্ভ কবিতার মূলভাব, সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও বহুনির্বাচনি

১৯৫২ সালের ভাষা আন্দোলনের শহিদদের স্মৃতির উদ্দেশ্যে নির্মিত অস্থায়ী শহিদ মিনারটি ভেঙে ফেলা হয়েছিল, কিন্তু শাসকগোষ্ঠী বুঝতে পারেনি, বাঙালির হৃদয়ে তাদের চেতনা ও ঐক্য কখনো মুছে ফেলা সম্ভব নয়। ইতিহাসের বহু শাসক আমাদের পরিচয় মুছে দেওয়ার চেষ্টা করলেও সাধারণ মানুষ প্রতিরোধ করেছে। শহিদদের আত্মত্যাগ আমাদের শক্তি ও অনুপ্রেরণা জোগায়। তাদের স্মৃতি আমাদের গর্বিত করে এবং সংগ্রামে এগিয়ে চলতে উদ্বুদ্ধ করে। তাদের সংকল্প চিরকাল আমাদের মনে অম্লান থাকবে, যা আমাদের সংগ্রামের শক্তি দেবে।

আমি কোনো আগন্তুক নই কবিতার মূলভাব, সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও বহুনির্বাচনি

“আমি কোনো আগন্তুক নই” কবিতায় কবি তাঁর জন্মভূমির সঙ্গে অটুট সম্পর্ক এবং গ্রামীণ জীবনযাত্রার নিবিড় বন্ধন তুলে ধরেছেন। কবি অনুভব করেন যে, ধানক্ষেত, নদীর কিনারা ও প্রকৃতির অন্য সব উপাদান তাঁর আত্মার অংশ। তিনি আত্মবিশ্বাসের সঙ্গে বলেন, “আমি কোনো আগন্তুক নই”, কারণ তাঁর জন্মভূমির সব কিছু—আকাশ, ফুল, পাখি—তাঁকে চেনে। গ্রামীণ মানুষও তাঁকে স্বজনের মতো মানে, যা কবিকে প্রান্তরের সঙ্গে আরও গভীরভাবে যুক্ত করে। কবিতায় ফুটে উঠেছে জন্মভূমির প্রতি ভালোবাসা এবং ঐক্যবদ্ধতার অনুভূতি, যা আমাদের শিকড়ে মিশে যাওয়ার গুরুত্ব শেখায়।

২য় পরিচ্ছেদঃ গল্প

অলিখিত উপাখ্যান গল্পের মূলভাব, সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও বহুনির্বাচনি

‘অলিখিত উপাখ্যান’ গল্পটি ব্রিটিশ শাসনামলে দেশের মানুষের ওপর ইংরেজ বেনিয়াদের শোষণের চিত্র তুলে ধরে। হেনরি মোরেলের নির্দেশে কিছু মানুষ সুন্দরবনের গাছ কাটতে বাধ্য হয়, যেখানে তাদের পায়ে শিকল পরিয়ে অমানবিক নির্যাতন করা হয়। পঞ্চাশজন মজুর, যারা কয়েদি, হাতির পিঠে কাজটি তদারকি করে মোরেল। তাঁর এই অনৈতিক কাজে সহায়ক হিসেবে ঠিকাদার এবং দাসবৎ লোকজন কাজ করে। মোরেল কালো চামড়ার মানুষগুলোকে কয়েদি বানিয়ে বনের সম্পদ শোষণ করে বসতি স্থাপন করতে চায়। বন থেকে একের পর এক কয়েদি মারা পড়লেও মোরেল ম্যান ইটার বাঘ শিকারে মগ্ন থাকে। গল্পটি ব্রিটিশদের নির্মম অত্যাচার এবং নিজেদের স্বার্থে অন্যায়ের বিরুদ্ধে একটি দৃষ্টি দেয়।

নিমগাছ গল্পের মূলভাব, সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও বহুনির্বাচনি – ৯ম শ্রেণির বাংলা

‘নিমগাছ’ গল্পে বনফুল নিমগাছের ঔষধি গুণ ও গৃহকর্ম-নিপুণ লক্ষ্মী বউয়ের ওপর নিষ্ঠুর আচরণের চিত্র তুলে ধরেছেন। গল্পের মাধ্যমে নিমগাছের শেকড় মাটির গভীরে প্রবেশ করে সংসারের জালে আবদ্ধ হওয়া, এবং তার বিভিন্ন গুণের প্রশংসা করা হলেও, তা উপেক্ষা করার দিকটি ফুটিয়ে তোলা হয়েছে। নিমগাছের উপকারিতা সত্ত্বেও কেউ তার পরিচর্যা করে না; বরং নিষ্ঠুরতা প্রদর্শন করে। একসময়, যখন একটি কবি তার রূপের প্রশংসা করে, নিমগাছ যেতে চাইলেও শেকড়ের বাঁধন তাকে আটকে রাখে। লক্ষ্মী বউটিও একইভাবে সংসারের জালে আবদ্ধ থেকে মুক্তি পায় না। গল্পটির মূল উপজীব্য হলো এই লক্ষ্মী বউয়ের জীবনের ট্র্যাজেডি।

৯ম শ্রেণির বাংলা ষষ্ঠ অধ্যায় PDF Download

৯ম শ্রেণির বাংলা ষষ্ঠ অধ্যায় PDF Download