৯ম শ্রেণির বাংলা ২য় অধ্যায় (প্রমিত ভাষা ব্যবহার করি)

আজকের পোস্টে ৯ম শ্রেণির বাংলা ২য় অধ্যায়ের প্রমিত ভাষা ব্যবহার সম্পর্কিত সবগুলো ছক করে দেখাবো। পত্রিকা, রেডিও, টেলিভিশন ইত্যাদি যোগাযোগ মাধ্যমগুলোতে সর্বক্ষেত্রে প্রমিত ভাষা ব্যবহার করা হয় । আঞ্চলিক ভাষার অসুবিধা দূর করার জন্য প্রমিত ভাষা গুরুত্বপূর্ণ ভুমিকা পালন করে ।

৯ম শ্রেণির বাংলা ২য় অধ্যায়ের সবগুলো ছক

প্রমিত ভাষা ব্যবহার করি

২.১.১ স্বরধ্বনির বৈশিষ্ট্য শনাক্ত করি

একেকটি স্বরধ্বনি উচ্চারণের সময়ে জিভের অবস্থান ও ঠোঁটের অবস্থা একেক রকম হয়। ‘দুই বিঘা জমি’ কবিতা থেকে কিছু শব্দ নিচের তালিকায় দেওয়া হলো। শব্দগুলো বার বার উচ্চারণ করো এবং সহপাঠীদের সাথে আলোচনা করে ছকে থাকা প্রশ্নগুলোর ভিত্তিতে সঠিক উত্তরে টিক চিহ্ন দাও। আমি সবগুলো সমাধান করে দিলাম ।

কবিতায় ব্যবহৃত শব্দ	শব্দে থাকা স্বরধ্বনি	স্বরধ্বনিটি উচ্চারণে জিভ কতটুকু উঁচু হয়?	স্বরধ্বনিটি উচ্চারণের সময়ে জিভ সামনে না পিছনে উঁচু হয়?	স্বরধ্বনিটি উচ্চারণের সময়ে ঠোঁট গোল না প্রসারিত হয়?	স্বরধ্বনিটি উচ্চারণের সময়ে ঠোঁট কতটুকু খোলে?
নিলাজ, বিলাস, দাসী	ই	জিভ উঁচু হয় ✔ জিভ একটু উঁচু হয় জিভ নিচু থাকে	সামনে✔ মাঝখানে পিছনে	ঠোঁট গোল হয় ঠোঁট প্রসারিত হয়✔	অল্প খোলে ✔ বেশি খোলে
সেই, বটে, হেনকালে, এ জমি	এ	জিভ উঁচু হয় জিভ একটু উঁচু হয়✔ জিভ নিচু থাকে	সামনে✔ মাঝখানে পিছনে	ঠোঁট গোল হয় ঠোঁট প্রসারিত হয়✔	অল্প খোলে ✔ বেশি খোলে
একদিন, একে একে, গেছে	অ্যা	জিভ উঁচু হয় জিভ একটু উঁচু হয়✔ জিভ নিচু থাকে	সামনে✔ মাঝখানে পিছনে	ঠোঁট গোল হয় ঠোঁট প্রসারিত হয়✔	অল্প খোলে বেশি খোলে ✔
আমি, আনচান, আঁচল	আ	জিভ উঁচু হয় জিভ একটু উঁচু হয় জিভ নিচু থাকে✔	সামনে মাঝখানে✔ পিছনে	ঠোঁট গোল হয়✔ ঠোঁট প্রসারিত হয়✔	অল্প খোলে বেশি খোলে ✔
অন্ত, অবারিত, সজল	অ	জিভ উঁচু হয় জিভ একটু উঁচু হয়✔ জিভ নিচু থাকে	সামনে মাঝখানে পিছনে✔	ঠোঁট গোল হয়✔ ঠোঁট প্রসারিত হয়	অল্প খোলে বেশি খোলে ✔
ওটা, চোর, মোর	ও	জিভ উঁচু হয় জিভ একটু উঁচু হয়✔ জিভ নিচু থাকে	সামনে মাঝখানে পিছনে✔	ঠোঁট গোল হয়✔ ঠোঁট প্রসারিত হয়	অল্প খোলে ✔ বেশি খোলে
ফুল, দুপুর, বাবু	উ	জিভ উঁচু হয়✔ জিভ একটু উঁচু হয় জিভ নিচু থাকে	সামনে মাঝখানে পিছনে✔	ঠোঁট গোল হয়✔ ঠোঁট প্রসারিত হয়	অল্প খোলে ✔ বেশি খোলে

২.২.১ প্রমিত রূপ ও প্রমিত উচ্চারন

‘ফেরা’ গল্পের কথোপকথনে বহু আঞ্চলিক শব্দ আছে। গল্প থেকে বাছাই করে পনেরোটি আঞ্চলিক শব্দ নিচের ছকের বাম কলামে লেখো। মাঝখানের কলামে শব্দটির প্রমিত রূপ লিখবে এবং ডান কলামে এর প্রমিত উচ্চারণ লিখবে। আমি সবগুলোর উত্তর লিখে দিলাম ।

হসন্ত (্) চিহ্নের পর স্পেস দিবেন না ৷

আঞ্চলিক শব্দ	প্রমিত রূপ	প্রমিত উচ্চারণ
মদ্যি	মধ্যে	মোদ্ ধে
ঠ্যাং	পা	পা
ছ্যামড়া	ছেলে	ছেলে
কোঁয়ানে	কোথায়	কোথায়
এট্টু	একটু	এক্ টু
দ্যাশের	দেশের	দেশের
দেহিস	দেখো	দ্যাখো
ডাকপে	ডাকবে	ডাক্ বে
হবানে	হবে	হবে
উফর	উপর	উপর
আইছে	আসছে	আসছে
দেহেছিস	দেখছো	দেখ্ ছো
কিডা	কে	কে
কনে	কোথায়	কোথায়
গিইলাম	গেলাম	গেলাম
জন্যি	জন্য	জন্ নো
তাইলি	তাহলে	তাহলে

২.২.২ ভাষারূপের পরিবর্তন

ফেরা’ গল্পের কথোপকথনে ব্যবহৃত দশটি বাক্য নিচের ছকের বাম কলামে লেখো এবং ডান কলামে বাক্যগুলোর প্রমিত রূপ নির্দেশ করো। সবগুলো নিচে করে দেওয়া হলো। কাজ শেষে সহপাঠীদের সঙ্গে উত্তর নিয়ে আলোচনা করো এবং প্রয়োজনে সংশোধন করো।

	আঞ্চলিক বাক্য	প্রমিত রূপ
	এতদিন কনে ছিলি বাপ?	এতদিন কোথায় ছিলি বাবা?
১.	আমি যুদ্ধে গিইলাম ক্যানো?	আমি যুদ্ধে গেলাম কেন?
২.	আমি ফিরে আইছি মা, বাঁচে ছিলি তালি?	আমি ফিরে আসছি মা, বেঁচে ছিলে তাহলে?
৩.	কয় ছ্যামড়া আমার বাড়ি আস্যে তর খোঁজ নেলে অনেক।	বলে ছেলে আমার বাড়ি আসছে তোর অনেক খোঁজ নিল।
৪.	ঠিক বলিছো? তোমার আলেফ ছিল কনে কও তো দেহি।	ঠিক বলেছ? তোমার আলিফ ছিল কোথায় বল তো দেখি ।
৫.	আর এট্টু উফর দিয়ে গেলে হাঁটুর হাড়টা ভাঙে যাতো—আলেফ বলল।	আর একটু উপর দিয়ে গেলে হাঁটুর হাড়টা ভেঙে যেত- আলিফ বলল।
৬.	ঠ্যাংটা এট্টু খাটো হয়ে গিছে।	পা টা একটু খাটো হয়ে গেছে ।
৭.	সে বলে, দুটো খাতি দাও, আমি একবার বেনেপুর যাব ।	সে বলে, কিছু খেতে দাও, আমি বেনপুরে যাব ।
৮.	আমি কোঁয়ানে ছিলাম?	আমি কোথায় ছিলাম?
৯.	তোর জন্যি মরিনি, তোর জন্যি বাঁচে আছি বাপ।	তোর জন্য মারা যাই নি, তোর জন্য বেঁচে আছি বাবা ।
১০.	তাইলি গিইলি ক্যানো?	তাহলে গেলে কেন?

২.২.৩ আঞ্চলিক ভাষা থেকে প্রমিত ভাষা ব্যবহার করি

তুমি তোমার চারপাশের মানুষজনের কাছ থেকে শুনে কিছু আঞ্চলিক বাক্য সংগ্রহ করো। নিচের ছকের বাম কলামে সংগৃহীত আঞ্চলিক বাক্যগুলো লেখো। এরপর ডান কলামে বাক্যগুলোকে প্রমিত ভাষায় রূপান্তর করো। বাক্য সংগ্রহের সময়ে খেয়াল রেখো যাতে বিবৃতিবাচক, প্রশ্নবাচক, অনুজ্ঞাবাচক ও আবেগবাচক—সব ধরনের বাক্যই থাকে । আমি আপনাদের সুবিধার জন্য সংগ্রহ করে দিলাম ।

সংগৃহীত আঞ্চলিক বাক্য	রুপান্তরিত প্রমিত বাক্য
১. আবে বেটা, তুমিও দেহি আমগো লাহান কতা কইবার লাগছো! (ঢাকা)	আরে ভাই, তুমিও দেখি আমাদের মতো কথা বলছো
২. আঁত্তে গম ন লা’র। (চট্টগ্রাম)	আমার ভালো লাগছে না।
৩. টাউনেত্তোন গাউ সুন্দর। (সিলেট)	শহরের চেয়ে গ্রাম সুন্দর
৪. ও মনু, তোগো বাড়ি কোম্মে? (বরিশাল)	তোমার বাড়ি কোথায়?
৫. আন্নে হনে কোঁনাই যাইবেন। (নোয়াখালী)	আপনি এখন কোথায় যাবেন।
৬. বাংলাদেশ দহিন এশিয়ার একটা রাইষ্ট্র। (ময়মনসিংহ)	বাংলাদেশ দক্ষিণ এশিয়ার একটি রাষ্ট্র।
৭. মামুর বুঠা, দেইখা চ্যাইলতে পারছিসনা? (রাজশাহী)	এই দেখে চলতে পারেন না?
৮. আংগা জিলা খুলনাইয়ার মানুষ বড্ড সুজা। (খুলনা)	আমাদের খুলনা জেলার মানুষ অনেক সরল।
৯. তোমারগুলাক চিন্তা করা নাইগবার নয়। (রংপুর)	তোমাদের চিন্তা করতে হবে না।
১০. হের এউক্কা পোলা আছে। (বরিশাল)	তার একটি ছেলে আছে।

২.৩.১ সাধু রীতির বাক্যকে প্রমিত বাক্যে রূপান্তর

‘প্রত্যুপকার’ গল্প থেকে সাধু রীতির দশটি বাক্য নিচের ছকে দেওয়া আছে। বাক্যগুলোকে প্রমিত গদ্যরীতিতে রূপান্তর করে ডান কলামে লেখো। কাজ শেষে সহপাঠীদের সঙ্গে আলোচনা করো এবং প্রয়োজনে সংশোধন করে নাও। আপনাদের সুবিধার জন্য সবগুলো করে দেয়া হল।

	সাধু রীতির বাক্য	প্রমিত রূপ
১	আমি একদিন অপরাহ্ণে খলিফার নিকটে বসিয়া আছি, এমন সময়ে হস্তপদবদ্ধ এক ব্যক্তি তাঁহার সম্মুখে নীত হইলেন।	আমি একদিন বিকেলে খলিফার কাছে বসে আছি, এমন সময়ে হাত-পা বাঁধা এক ব্যক্তিকে তাঁর সামনে আনা হলো।
২	তুমি এ ব্যক্তিকে আপন আলয়ে লইয়া গিয়া রুদ্ধ করিয়া রাখিবে এবং কল্য আমার নিকট উপস্থিত করিবে	তুমি এই ব্যক্তিকে নিজের ঘরে নিয়ে আটকে রাখবে এবং কালকে আমার কাছে নিয়ে আসবে ।
৩	তদীয় ভাব দর্শনে স্পষ্ট প্রতীত হইল, তিনি ঐ ব্যক্তির উপর অত্যন্ত ক্রুদ্ধ হইয়াছেন।	তাকে দেখে স্পষ্ট মনে হল, তিনি ঐ ব্যক্তির উপর খুব রেগে আছেন ।
৪	কিয়ৎক্ষণ পরে, আমি তাঁহাকে জিজ্ঞাসিলাম, আপনার নিবাস কোথায়?	কিছুক্ষন পর আমি তাকে জিজ্ঞাসা করলাম, তোমার বাসা কোথায়?
৫	ঐ অংশের অধিবাসী এক ব্যক্তি একসময় আমার প্রাণদান দিয়াছিলেন।	তাদের মধ্যে এক ব্যক্তি একসময় আমার প্রান রক্ষা করেন ।
৬	পদচ্যুত শাসনকর্তা বহুসংখ্যক সৈন্য লইয়া আমাদিগকে আক্রমণ করিলেন	পদচ্যুত শাসনকর্তা অনেক সৈন্য নিয়ে আমাদেরকে আক্রমণ করলেন ।
৭	তাঁহার এই প্রার্থনা শুনিয়া আমি বলিলাম, না, না, আপনি এক মুহূর্তের জন্যও প্রাণনাশের আশঙ্কা করিবেন না।	তার এই প্রার্থনা শুনে আমি বললাম, না, না, আপনি এক মুহূর্তের জন্যও মরণের ভয় করবেন না।
৮	আমার প্রস্তাব শুনিয়া তিনি বলিলেন, আপনি যাহা বলিতেছেন, আমি কখনোই তাহাতে সম্মত হইতে পারিব না।	আমার প্রস্তাব শুনে তিনি বললেন,আপনি যা বলছেন, আমি কখনও তাতে একমত হতে পারব না ।
৯	এই কথা শুনিবামাত্র তাঁহার কোপানল প্রজ্বলিত হইয়া উঠিল	এই কথা শুনামাত্র তার রাগ বেড়ে গেল ।
১০	তিনি এই সকল কথা কর্ণগোচর করিয়া কিয়ৎক্ষণ মৌনাবলম্বন করিয়া রহিলেন।	তিনি এ সব কথা শুনে কিছুক্ষন চুপ করে রইলেন ।

আরও দেখুন,

বিভিন্ন মাধ্যমে যোগাযোগ করি-৯ম শ্রেণির বাংলা ১ম অধ্যায়

Related Posts

• নাগরিক সেবায় স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতা প্রশ্ন উত্তর ও MCQ – ৯ম শ্রেণির ডিজিটাল প্রযুক্তি
• ফেরা গল্পের মূলভাব, প্রশ্ন উত্তর ও বহুনির্বাচনি – ৯ম শ্রেণির বাংলা
• বৃষ্টি কবিতার মূলভাব, সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও বহুনির্বাচনি – ৯ম শ্রেণির বাংলা
• মানুষ কবিতার মূলভাব ও প্রশ্ন উত্তর-১০ম শ্রেণির বাংলা
• কিশলয়ের জন্ম মৃত্যু গল্পের মূলভাব, প্রশ্ন উত্তর ও বহুনির্বাচনি (MCQ)- ৯ম শ্রেণির বাংলা
• অভাগীর স্বর্গ গল্পের বিষয়বস্তু বা মূলভাব সহজ ভাষায় – নবম-দশম শ্রেণির বাংলা
• সভ্যতার সংকট প্রবন্ধের মূলভাব, সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও বহুনির্বাচনি – ৯ম শ্রেণির বাংলা
• আগুনের পরশমণি গল্পের মূলভাব, প্রশ্ন উত্তর ও বহুনির্বাচনি – ৯ম শ্রেণির বাংলা
• বৃষ্টি কবিতার ব্যাখ্যা প্রতি লাইনের – ৯ম শ্রেণির বাংলা
• ৯ম শ্রেণির বাংলা ১ম অধ্যায় (বিভিন্ন মাধ্যমে যোগাযোগ করি)